D'autore - Edizione 2013
Può la coscienza religiosa contribuire al superamento della crisi della democrazia? Qual è il rapporto fra Stato e Chiesa oggi e perché è importante, ai fini di una convivenza democratica, che i loro ambiti di competenza rimangano separati?
Dialoghi - Edizione 2017
Il dialogo mette a confronto gli stati d’animo e le immagini nelle esperienze collettive di disorientamento e/o trauma. Accosta contesti storici diversi, da quello della prima guerra mondiale (evocato nel Libro rosso di Jung) ai conflitti interculturali di oggi (rappresentati dalle immagini, fortemente simboliche, dell’attuale situazione dell’Islam in Italia e in Europa). In tal modo si propone di gettare luce sulle connessioni tra le dimensioni mediatica e psicologica del senso di emergenza nella quotidianità .
Dialoghi - Edizione 2015
Per Nietzsche il “vero e proprio senso storico” è “la felicità di non sapersi totalmente arbitrari e fortuiti, ma di crescere da un passato come eredi”. Il rapporto con le generazioni precedenti fonda la nostra identità e ci orienta, ma può anche inchiodarci a un destino già scritto. Nel passato possiamo trovare le ragioni per agire nella società , ma il peso delle gerarchie economiche e patrimoniali che si trasmettono è un ostacolo alla piena emancipazione di chi non possiede ricchezza. Il valore ambiguo dell’eredità nell’incontro/scontro necessario tra presente e passato.
Dialoghi - Edizione 2019
Pur non rompendo definitivamente con l’idea evoluzionista di un mondo in marcia verso il progresso, il Novecento ha immaginato inquietanti futuri distopici, in modo spesso premonitore. Se pensiamo alle visioni di Salgari, Orwell, Huxley, Lem, Dick, quel futuro è già alle spalle, oppure è fortemente ancorato al nostro presente, come il mondo di Blade Runner ambientato appunto nel 2019. Che cosa ci insegnano quelle profezie? Quale visione di futuro siamo in grado di prospettare oggi? Quale immaginario, quali paesaggi utopici o distopici si stanno facendo strada?
Dialoghi - Edizione 2015
Il XX secolo è stato per l’Europa un secolo tedesco? Come hanno influenzato passato e memoria l’identità culturale e politica dei tedeschi e il loro rapporto con i vicini europei? Davanti a quali nuove sfide si trovano oggi la Germania e l’Europa considerato, il propagarsi dei focolai di crisi, il riprendere vigore dei nazionalismi e il riproporsi della cosiddetta questione tedesca? Possiamo imparare dalla storia? E se sì, che cosa?
D'autore - Edizione 2015
Lo storico ha il compito di trasmettere la memoria, il dovere di ricordare. Quando, invece, è necessario dimenticare? Quando l’oblio diventa una virtĂą essenziale a ricomporre una comunitĂ ? Oggi, dopo la fine del Novecento – il secolo delle febbri ideologiche e delle grandi passioni politiche – fare i conti con la nostra memoria condivisa è diventato piĂą che mai necessario.
