Emergenze interiori e immagini mediatiche

Dialoghi - Edizione 2017

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  • 02/04/2017, ore 17:30
  • Auditorium Grattacielo Intesa Sanpaolo
  • Gad Lerner, Luisa Passerini, Romano MĂ dera

Il dialogo mette a confronto gli stati d’animo e le immagini nelle esperienze collettive di disorientamento e/o trauma. Accosta contesti storici diversi, da quello della prima guerra mondiale (evocato nel Libro rosso di Jung) ai conflitti interculturali di oggi (rappresentati dalle immagini, fortemente simboliche, dell’attuale situazione dell’Islam in Italia e in Europa). In tal modo si propone di gettare luce sulle connessioni tra le dimensioni mediatica e psicologica del senso di emergenza nella quotidianità.

Famiglie: sostantivo plurale (lingua originale)

D'autore - Edizione 2017

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  • 31/03/2017, ore 15:30
  • Cavallerizza Reale
  • Alessandro Battaglia, Angelica Scozia, Christiane Taubira, Giulia Maria Cavaletto, Marilena Grassadonia

Quello della famiglia è un territorio plurale. L’evoluzione dei confini delle famiglie è stata scarsamente accompagnata da normative che tenessero in conto una definizione estensiva e inclusiva di famiglia come prodotto culturale e non solo come dato “naturale”. L’Italia ha recepito tardivamente tali trasformazioni rispetto ad altri Paesi dell’Unione: tutti però sono stati accomunati da percorsi non lineari rispetto ad alcuni argomenti sensibili come il ben-essere infantile, l’adozione di minori e il riconoscimento di tutti i diritti alle coppie conviventi.

Famiglie: sostantivo plurale (tradotto)

D'autore - Edizione 2017

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  • 31/03/2017, ore 15:30
  • Cavallerizza Reale
  • Alessandro Battaglia, Angelica Scozia, Christiane Taubira, Giulia Maria Cavaletto, Marilena Grassadonia

Quello della famiglia è un territorio plurale. L’evoluzione dei confini delle famiglie è stata scarsamente accompagnata da normative che tenessero in conto una definizione estensiva e inclusiva di famiglia come prodotto culturale e non solo come dato “naturale”. L’Italia ha recepito tardivamente tali trasformazioni rispetto ad altri Paesi dell’Unione: tutti però sono stati accomunati da percorsi non lineari rispetto ad alcuni argomenti sensibili come il ben-essere infantile, l’adozione di minori e il riconoscimento di tutti i diritti alle coppie conviventi.

Favole fuorilegge

Discorsi della Biennale - Edizione 2017

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  • 31/03/2017, ore 21:00
  • Scuola Holden
  • Marco Bertoluzzo, Mauro Berruto, Nicolai Lilin

Le favole sono sempre fuorilegge: basta dire «c’era una volta» per capovolgere la realtà con tutte le sue regole. Queste però lo sono davvero. Dall’autore di Educazione siberiana, una raccolta di fiabe spiazzanti in cui emerge un mondo dove i concetti di bene e male perdono le loro connotazioni abituali per acquistarne di nuove. Dove i cattivi sono i servitori dello Stato e i lupi hanno molto da insegnare agli uomini. Sullo sfondo di una vario-pinta processione umana si stende un luogo sconfinato e selvaggio, che lascia nelle anime un segno profondo, indelebile come un tatuaggio, o una ferita.

Filmare le gang. Scene da Buscando Respeto e Vidas de Vidrio

Da vedere - Edizione 2017

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  • 30/03/2017, ore 21:00
  • Scuola Holden
  • Daniele Giacometti, Fabio Armao, Luca Queirolo Palmas, Tommaso Valli

Una riflessione sull’esigenza di comunicare il fenomeno delle gang giovanili in tutta la sua complessità, a partire da alcune scene tratte da due docu-film: Buscando Respeto propone una contro-narrativa attraverso gli occhi di un gruppo di “giovani banditi” di origine migrante in una grande metropoli europea, Barcellona; Vidas de vidrio è un web documentario girato a Città del Messico, che vede protagonisti Maya e Ojos, che chiedono soldi gettandosi su cocci di vetro nei vagoni della metropolitana.

Gangcity

Dialoghi - Edizione 2017

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  • 30/03/2017, ore 15:00
  • Scuola Holden
  • Fabio Armao, Luca Queirolo Palmas

Un approfondimento sul tema delle gang giovanili, fenomeno violento poco studiato e persistente nelle aree particolarmente fragili e difficilmente accessibili delle grandi città. Le geografie del crimine organizzato si influenzano reciprocamente con lo sviluppo delle aree urbane, i cui elementi contribuiscono a facilitare o a ostacolare la diffusione e l’impatto delle attività criminali. Un’analisi delle politiche di gestione del fenomeno, fra inclusione, esclusione e riduzione del danno, con la partecipazione degli studenti della Scuola Holden che hanno preso parte al progetto.